【上海高考2015作文】2015年上海市高考语文作文题目为：“曾经，我们以“三好学生”作为评价学生的标准；后来，我们以“优秀学生干部”、“学科竞赛获奖者”等多元方式衡量学生。如今，越来越多的学校开始关注学生的综合素养，如志愿服务、社会实践、创新思维等。对此，你有怎样的思考？”
这道作文题旨在引导考生关注教育评价体系的变化，思考个体成长与社会发展的关系。文章可以从历史演变、现实意义、未来展望等方面展开论述，体现出对教育理念的深入思考。
一、
2015年上海高考作文题围绕“教育评价标准”的变迁展开，考查学生对社会现象的理解与思辨能力。考生需结合自身经历或社会实例，分析从单一评价到多元评价的转变过程及其背后的原因和影响。文章应具备逻辑清晰、观点明确、语言流畅的特点。
二、写作要点分析
| 写作角度 | 内容要点 | 示例 |
| 历史回顾 | 介绍“三好学生”制度的背景及局限性 | “三好学生”曾是评价学生的唯一标准，但忽略了学生的个性发展 |
| 现实变化 | 分析“优秀学生干部”、“学科竞赛”等新评价方式的出现 | 学校开始重视学生的领导力、实践能力和创新能力 |
| 综合素养 | 强调综合素质的重要性，如志愿服务、社会实践等 | 社会需要全面发展的人才，而非仅靠分数衡量 |
| 教育理念 | 探讨教育评价体系改革的意义 | 多元评价有助于激发学生潜能，促进个性化发展 |
| 个人思考 | 结合自身经历谈对教育评价的看法 | 自己曾参与志愿活动，感受到综合素质的重要性 |
三、写作建议
1. 结构清晰：可采用“提出问题—分析问题—解决问题”的结构，增强逻辑性。
2. 事例丰富：引用真实案例或名人名言，增强说服力。
3. 语言生动：避免过于抽象，用具体事例表达观点。
4. 思想深刻：不流于表面，深入探讨教育评价背后的教育哲学。
四、参考范文（节选）
“教育评价标准的改变，不仅是形式上的调整，更是教育理念的革新。过去，我们只看分数，忽视了学生的个性与潜力；如今，越来越多的学校开始关注学生的综合素养，这无疑是一种进步。我认为，真正的教育不应只培养‘考试机器’，而应塑造全面发展的个体。”
通过以上分析可以看出，2015年上海高考作文题不仅考察学生的写作能力，更注重其对社会现象的思考与判断。考生在写作时应立足现实，结合自身感悟，写出有深度、有温度的文章。